檢索結果：共7筆資料 檢索策略： "合作學習".ckeyword (精準) and cdept.raw="資訊管理系"
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本研究旨在協助自主學習者有空間可以與志同道合的夥伴進行知識交流。透過同儕互動理論、社會認知理論、知識分享、網路學習社群的探討，並透過系統分析、系統設計、資料庫設計規劃出適用的功能，實際建置出技能交換…
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許多軟體公司藉由導入程式碼審查（code review），幫助查找錯誤並修正、達到知識的轉移以及發想替代的解決方案。學者們發現軟體行業中程式碼審查帶來的好處，也開始在課堂中導入程式碼審查，以提升學生…
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本研究應用知識管理、學習理論及資訊科技，建構一套輔助師生之間教學相長的線上群組學習平台。藉由三者理念的結合與實施，促使教師、學生與同儕之間知識的分享、互動與交流，並引導成員逐步建構其知識及達成課程目…
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本研究應用知識管理、網路學習、資訊科技與成效評估相關理論，加強黃竣祥(民95)所提出之群組學習模式，同時整合黃竣祥(民95)與曾昇柏(民95)倆人研究之線上群組學習系統及學習績效評估系統，進而發展出…
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近年來陸續有研究指出，嚴謹的問題導向教學法課程在高等教育中，教學效果方面呈現出優於傳統教學的效果，是改進學生學習方式與勝任進階課程的重要方法。但是目前在亞洲實施問題導向教學法的合作學習時發現，由於亞…
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隨著知識經濟時代的來臨，知識資產已成為企業在全球經濟市場上獲得財富的主要來源，同時，知識資產的價值會隨著使用而增加（Frey, 2001），因此強調在以知識為企業核心能力並影響組織競爭優勢的關鍵下，…
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近年來，資料採礦及數據處理是資訊產業界的重要議題，大數據及各種文本資料被廣泛使用，數據的處理耗費大量的處理時間及數據空間，數據處理的效率及數據使用空間的有效利用，一直都是相當重要的研究問題。本論文以…